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關于開展三月份教學常規檢查情況的通報
上饒縣興園學校   2019/4/4 10:10:41 作者:上饒興園學校 來源: 文字大小:[][][]


 上饒縣興園學校

關于開展三月份教學常規檢查情況的

通    報

 

 

 

興園學校發〔2019〕6號

 


各教研組、村完小:

為了切實提高教育教學質量,更好地完成教育教學工作任務,使教學常規工作細致化、規范化。2019年3月28日,我校教務處組織各年級備課組長對2-3月份教學常規工作進行了全面、細致、深入地檢查。現將檢查情況通報如下:

一、檢查形式:中心小學集中檢查,村完小自查

二、檢查項目:教師教案、作業批改

三、檢查的具體情況

備課方面:

1.教師都能按進度完成備課,做到每課一備,均有超周備課。

2.教案規范、板塊完整,部分教師的板塊和反思還特別用紅筆標注,醒目并深刻。

不足之處:

1.教案中學生的學習方式無體現,板塊不夠完整。

2.有的課后反思過于簡單,大話、套話。

3.教案上未標注上課時間。

作業方面:

1.教師作業布置量適當,并能及時進行全批全改。

2.教師評價堅持多元化,充分發揮評價激勵的作用。

3.教師能從學生實際出發,基礎訓練不放松。如:語文老師依據學生的薄弱環節,進行針對性的強化性訓練,重要的字詞在課堂上要聽寫默寫。

不足之處:

1.周記的引導不到位。大部是讓學生抄作文。

2.作文、周記的批改中,有總批,但對學生的錯字、錯句不作出修改,修改符號未正確運用。

3.對學生作業書寫的要求(端正、整潔)放松。

整改措施:

1.備課方面要求教師要板塊完整,備課時間上課時間要標注清楚,注重實效,教學反思要有價值等。

2.教師要加強對學生的書寫教育,要求學生做到整潔、不涂涂劃劃。作業批改要及時,體現多元評價。

3. 教師在周記、作文的批改中,有激勵性的總批,也要有錯字的訂正,病句的修改,修改符號要正確。

教學常規是學校教學工作的核心。通過本次教學常規的檢查,一方面找出我們的不足,另一方面也是我們互相學習和交流的機會,這樣能促進我們教學常規工作的進一步落實,改進我們的教學工作!

   上饒縣興園學校

2019年3月29日

 

 

 

 

3月常規檢查登記表.xlsx


 

 

(此件主動公開)

 

                                                                                                                上饒縣興園學校辦公室                 2019年3月29日印發 



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