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上饒縣興園學校2017-2018第一學期期末教學常規檢查通報
上饒縣興園學校   2018/4/12 12:26:22 作者:上饒興園學校 來源: 文字大小:[][][]


興園學校發〔20181

各村完小:

為了加強教學常規管理,實現教學管理的科學化、制度化、規范化,進一步鞏固正常的教學秩序,規范教師的教學行為,增進教師間的相互了解,加大教師教學研究的力度,我校于1月18日組織了全校期末教學常規檢查。查后,檢查組成員客觀公正地把檢查的過程結果詳盡地作了記錄并如實地向教師們做了反饋。這對于今后我們的教育教學工作起到積極的推進作用。現將檢查情況總結如下:

教學常規檢查的內容有:備課、作業批改、聽課記錄、六個一、學困生幫扶記錄等。

本次檢查的形式是各年級組交叉檢查,完小抽調人員檢查。

一、備課的情況

這次檢查發現多數教師都能認真備課,表現在:能教學進度來撰寫教案;備課能把新的課改理念融會在目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用中,并能注重學法的指導;書寫規范,教學各環節緊密相聯合乎邏輯,便于開啟學生的各種思維;教學過程詳實、深入淺出符合學生的認知實際。

備課較為認真的老師有:黃云香、龔春嬌、黃曉莉、黃秋香、馮麗、陳琪、林麗云、徐劍芬、陳曉冬、章瑜、方雁雯、姚凱莉教師等。有少部分老師教案的某些欄目沒有填寫完整,設計不大合理、沒有貼近學生實際,不符合課程標準的要求。

二、作業布置和批改情況

針對學生的實際,科學、合理地布置作業,并認真地批改是提高教學質量行之有效的辦法之一。本次檢查發現大部分教師作業布置題型多樣、量足切合學生的實際,能有效地促進學生對知識的掌握和技能的形成。教師們大都能及時批改作業,做到有圈有點,有批有改。多數學生書寫比較認真,格式比較規范。看來老師都較重視作業這一環,抓得也很嚴。做得好的有謝淑慧、鄭詩凡、施金枝、方青、周永忠、曾連秀、劉靜、嚴歡歡教師等。也有個別老師布置作業量少,批改不及時,有些只寫個“閱”字或是只打個大鉤敷衍了事;教師在作業中沒有關注學生各種行為習慣的培養;作文只批不改或是批改只是為了應付檢查,沒有真正去指導學生如何作文;作文要求不切合學生的實際。

三、聽課記錄情況

同行間相互聽、評課是教師提高教學能力和教學質量的有效手段。一直以來都受到推崇,為此,我們學校也規定了每學期教師相互聽課不少于16節,學校領導還應有所增加,不少于20節。從聽課記錄來看,聽課記錄詳實的教師有李雅倩、巢蕓、廖文建、鄭桃英等。個別教師的聽課記錄不完整,只是簡單地寫了些評課意見;一些教師的聽課記錄沒有注明聽課時間。

四、學困生幫扶記錄情況

輔導是教育教學工作的重要一環,是提高教育教學質量的有力保障。輔導一般要有輔導的計劃和輔導記錄。從上交的材料來看,每位老師都有后進生輔導記錄,而且記錄較詳實。

檢查已結束,但是教學常規工作還在繼續,但愿我們的此次檢查能對學校的各項工作起到推動和督促作用。我們在看到成績的同時,更應關注不足,唯有不斷地努力和改進,才能把教育教學工作做好。最后希望老師們再接再厲、一如既往的做好自己的工作。

 

附件:全辦各校教師期末常規檢查情況登記表

期末常規檢查情況登記.xlsx


 

(此件主動公開)

 

 

 

 

 

 

 

 

上饒縣興園學校

201825

 

 

 

 

 上饒縣興園學校辦公室                                                                      201825日印發



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